Mestrado em Gestão de Centros Educacionais
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Plano de estudo
Resumo
Atualmente, a legislação e os contextos socioculturais de cultura de qualidade exigem o diretor dos centros educativos, figura essencial no sistema educativo, bem como na autonomia do centro. A gestão dos centros educativos exige profissionalização para aliviar as exigências legislativas e melhorar a qualidade e inovação da Instituição. O Mestrado em Gestão de Centros Educacionais proporcionará a formação necessária aos profissionais interessados em ampliar e desenvolver a sua atuação profissional numa área educacional em constante evolução onde é necessária uma formação especializada para resolver os problemas existentes no centro educativo com o objetivo de oferecer uma educação de qualidade que promova a inclusão educacional e atenda à diversidade do Centro.
Objetivos
Oportunidades profissionais
Para preparar você
O Mestrado em Gestão de Centros Educacionais prepara você para dirigir, organizar e administrar estrategicamente um Centro Educacional. Conhecerá o enquadramento contextual da organização educativa e poderá contribuir para a melhoria da qualidade do sistema educativo. Um Mestrado que lhe proporcionará uma especialização profissional voltada para a liderança eficaz de centros educacionais voltados para a melhoria e inovação educacional.
A quem se destina?
Destinado a Licenciados ou Licenciados em Pedagogia, Psicopedagogia ou Psicologia, Licenciados em Educação Infantil, Ensino Básico ou Professores do Ensino Secundário Obrigatório. No geral, qualquer graduado universitário com especial interesse na área de direção e gestão de centros educacionais.
Personagem Oficial
Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.
Nossa metodologia combina tecnologia, pedagogia e empatia para um aprendizado sob medida para você.
Você dita o ritmo, decide o caminho e a inteligência artificial te acompanha para que você aprenda melhor, com sentido e propósito.
Aprendizagem verdadeiramente personalizada
Seu estilo, interesses e nível definem o percurso. Você é o ponto de partida.
Construtivismo em ação
Explore, experimente e aplique. Aprender significa compreender, não memorizar.
IA que acompanha você, não direciona você
PHIA, nosso assistente de inteligência artificial orienta você sem limitar sua autonomia.
Avaliação sem pressão
Feedback contínuo e adaptativo. Porque aprender é um processo, não um número.
Certificação
Qualificação emitida e endossada pelo Instituto Europeu de Estudos Empresariais. "Ensino não oficial e não propício à obtenção de título oficial ou certificado de profissionalismo."
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