MESTRADO EM INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA: Mestrado em Políticas Sociais para a Infância e Adolescência + Licenciatura

O desenvolvimento e implementação de políticas sociais dirigidas às crianças e adolescentes visa garantir o correto desenvolvimento dos menores, dando especial ênfase ao campo educativo, à exclusão social ou à educação social e sanitária. Para facilitar a implementação dessas políticas, é necessária uma série de conhecimentos relacionados tanto ao escopo de aplicação quanto à concepção, implementação e gestão de projetos sociais. Através deste mestrado na infância e adolescência, são oferecidos aos alunos os conhecimentos necessários à implementação destas medidas de especial relevância para o desenvolvimento do futuro do país.

- Adquirir preparação técnica e interdisciplinar. - Habilitar-se para o exercício de atividade profissional no domínio da prestação de serviços à comunidade e grupos dependentes. - Criar e gerir empresas que prestam serviços à comunidade e grupos dependentes. - Elaborar planos de intervenção social para determinados grupos em risco de exclusão. - Realizar planos de desenvolvimento local e promoção do emprego e do auto-emprego. - Desenhar estratégias de assistência social para pessoas dependentes ou com necessidades socioeconómicas. - Adquirir conhecimentos básicos sobre o Serviço Social e a sua relação com a infância e a adolescência. - Oferecer uma visão geral sobre as necessidades que os menores podem apresentar bem como a sua intervenção social. - Assimilar os modelos de intervenção e prevenção de riscos sociais para menores. - Conhecer as funções do Serviço Social no domínio educativo e as consequências que o mesmo pode ter nos menores. - Analisar os diferentes tipos de riscos exclusivos que existem para menores. - Conhecer as repercussões jurídicas que o crime tem sobre os menores. - Conhecer os princípios fundamentais da gestão de projetos bem como a sua importância. - Aprofundar-se nos projetos sociais, na sua concepção e desenvolvimento - Distinguir as diferentes fases do processo de gestão de projetos sociais - Coordenar projetos de intervenção social - Conhecer os programas preventivos, de participação e de voluntariado - Estabelecer em que consiste a equipa do projeto e as suas técnicas para a poder melhorar. - Distinguir o papel de liderança na equipa - Adquirir as competências técnicas e terapêuticas adequadas que todo psicólogo necessitará para um adequado desenvolvimento da prática profissional, de forma eficaz e responsável. - Adquirir noções psicológicas básicas. - Conhecer tratamentos psicológicos. - Abordar psicopatologias na infância e adolescência. - Abordar problemas tão proeminentes nestas idades como os distúrbios de aprendizagem. - Saber alcançar um desenvolvimento adequado na infância e adolescência com técnicas destinadas a esta função. - Conhecer os tipos de perguntas da entrevista diagnóstica com crianças e adolescentes. - Aprenda as dificuldades e recomendações do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade. - Conhecer o protocolo de avaliação das perturbações desafiadoras de oposição. - Aprenda os critérios diagnósticos para avaliar o transtorno de ansiedade generalizada. - Conhecer os dois tipos de fobias que existem.

Serviço Social, Serviços Sócio-Comunitários, maus-tratos infantis, serviços sociais especializados, justiça juvenil, escolas, direção e gestão de projetos sociais, psicologia, etc.

Através deste mestrado em infância e adolescência você poderá desenvolver conhecimentos e habilidades profissionais adequados para realizar a concepção, implementação e gestão de projetos sociais no campo das políticas sociais para a infância e adolescência. Para tal, será dada especial atenção às noções psicológicas básicas e às especialidades da metodologia do trabalho social com este grupo.

O desenvolvimento e implementação de políticas sociais dirigidas às crianças e adolescentes visa garantir o correto desenvolvimento dos menores, dando especial ênfase ao campo educativo, à exclusão social ou à educação social e sanitária. Para facilitar a implementação dessas políticas, é necessária uma série de conhecimentos relacionados tanto ao escopo de aplicação quanto à concepção, implementação e gestão de projetos sociais. Através deste mestrado na infância e adolescência, são oferecidos aos alunos os conhecimentos necessários à implementação destas medidas de especial relevância para o desenvolvimento do futuro do país.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.