Mestrado em Pedagogia e Didática para Professores de Estatística + Licenciatura em Didática da Matemática (Duplo Grau)

Se você se interessa pela área de educação e deseja aprender as técnicas de ensino de matemática, bem como aspectos relacionados à estatística, esta é a sua hora. Com o Mestrado em Pedagogia e Didática para Professores de Estatística + Licenciatura em Didática da Matemática poderá adquirir os conhecimentos necessários para realizar este trabalho com sucesso. A didática da matemática é uma disciplina científico-pedagógica que tem como objetivo estudar os processos e elementos presentes no ensino e na aprendizagem da Matemática.

- Reconhecer as competências básicas e as áreas e disciplinas do currículo do Ensino Básico e Secundário, de acordo com a LOE. - Conhecer o conceito de ensino da matemática, bem como a sua aplicação. - Analisar diferentes tipos de teorias relativas ao ensino da Matemática. - Compreender os conteúdos didáticos que devem ser ministrados aos alunos nos diferentes estágios. - Aproximar os alunos das questões levantadas em atenção à diversidade. - Conhecer a probabilidade e as suas distribuições. - Estatística inferencial e teorias de estimação e decisão. - Aplicar comparações e contrastes de médias. - Conhecer a pesquisa e os passos para prepará-la. - Aprenda a linguagem e a expressão das estatísticas. - Calcular probabilidades. - Adquirir as competências pedagógicas e didáticas necessárias à concepção, planeamento, gestão e implementação de um Plano de Formação, tanto na área empresarial como na formação oficial Não Regulamentada.

- Reconhecer as competências básicas e as áreas e disciplinas do currículo do Ensino Básico e Secundário, de acordo com a LOE. - Conhecer o conceito de ensino da matemática, bem como a sua aplicação. - Analisar diferentes tipos de teorias relativas ao ensino da Matemática. - Compreender os conteúdos didáticos que devem ser ministrados aos alunos nos diferentes estágios. - Aproximar os alunos das questões levantadas em atenção à diversidade. - Conhecer a probabilidade e as suas distribuições. - Estatística inferencial e teorias de estimação e decisão. - Aplicar comparações e contrastes de médias. - Conhecer a pesquisa e os passos para prepará-la. - Aprenda a linguagem e a expressão das estatísticas. - Calcular probabilidades. - Adquirir as competências pedagógicas e didáticas necessárias à concepção, planeamento, gestão e implementação de um Plano de Formação, tanto na área empresarial como na formação oficial Não Regulamentada.

Se você se interessa pela área de educação e deseja aprender as técnicas de ensino de matemática, bem como aspectos relacionados à estatística, esta é a sua hora. Com o Mestrado em Pedagogia e Didática para Professores de Estatística + Licenciatura em Didática da Matemática poderá adquirir os conhecimentos necessários para realizar este trabalho com sucesso. A didática da matemática é uma disciplina científico-pedagógica que tem como objetivo estudar os processos e elementos presentes no ensino e na aprendizagem da Matemática.

Este Mestrado em Pedagogia e Didática para Professores de Estatística + Licenciatura em Didática da Matemática destina-se a todos os profissionais da educação ou a qualquer pessoa interessada na área que pretenda conhecer os aspectos fundamentais da estatística e da matemática com o objetivo de formar educadores e proporcionar um ensino completo e de qualidade.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.