Mestrado Europeu de Especialização em Formação Secundária em Matemática

A didática da matemática é uma disciplina científico-pedagógica que tem como objetivo estudar os processos e elementos presentes no ensino e na aprendizagem da Matemática. Em geral, as pessoas que desenvolvem a sua vida profissional em torno do ensino da Matemática são especialistas nesta ciência, mas, em muitas ocasiões, é tão interessante como é necessário saber também transmitir esse conhecimento. Com este Mestrado Europeu de Especialização na Formação Secundária em Matemática, os alunos serão dotados das técnicas didáticas e metodológicas necessárias para desenvolver o processo de ensino-aprendizagem da forma mais adequada. Os professores conhecerão também os testes de avaliação das competências educativas dos alunos, poderão aplicar as TIC de forma didática nas salas de aula e aplicar a tutoria como uma das atividades letivas dos professores e, por fim, poderão conhecer a importância do coaching educacional.

- Conhecer o conceito de ensino da matemática, bem como a sua aplicação. - Analisar diferentes tipos de teorias relativas ao ensino da Matemática. - Compreender os conteúdos didáticos que devem ser ministrados aos alunos nos diferentes estágios. - Aproximar os alunos das questões levantadas em atenção à diversidade. - Definir o que entendemos por avaliação de competências. - Diferenciar a avaliação por competências da avaliação clássica e refletir sobre quais as implicações que esta tem para a prática docente. - Analisar o forte impacto que as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) têm no mundo educativo atual. - Analisar as características que definem boas práticas na utilização das TIC bem como os principais modelos de utilização. - Descrever e localizar o papel do tutor no Ensino Secundário Obrigatório. - Apresentar as diferentes dimensões a cultivar na tutoria com alunos do Secundário. -Introduzir o coaching como uma alternativa que modifica o estilo de vida pessoal do aluno, oferecendo um caminho para melhorar a qualidade de vida. - Identificar as principais competências-chave do nível Secundário.

Centro de Ensino Secundário e Formação Profissional apoiado por Fundos Públicos ou Privados. Conselheiros em Centros Educacionais. Matemática. Academias.

A didática da matemática é uma disciplina científico-pedagógica que tem como objetivo estudar os processos e elementos presentes no ensino e na aprendizagem da Matemática. Em geral, as pessoas que desenvolvem a sua vida profissional em torno do ensino da Matemática são especialistas nesta ciência, mas, em muitas ocasiões, é tão interessante como é necessário saber também transmitir esse conhecimento. Com este Mestrado Europeu de Especialização na Formação Secundária em Matemática, os alunos serão dotados das técnicas didáticas e metodológicas necessárias para desenvolver o processo de ensino-aprendizagem da forma mais adequada. Os professores conhecerão também os testes de avaliação das competências educativas dos alunos, poderão aplicar as TIC de forma didática nas salas de aula e aplicar a tutoria como uma das atividades letivas dos professores e, por fim, poderão conhecer a importância do coaching educacional.

Este Mestrado Europeu de Especialização em Formação Secundária em Matemática dirige-se a todos os Professores do Ensino Secundário, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. e, em geral, qualquer Licenciado Universitário interessado em exercer o seu trabalho profissional na área docente. Profissionais da educação interessados ​​numa Formação de Qualidade que lhes permita enfrentar a realidade em mudança da sala de aula e as novas competências necessárias ao exercício da sua profissão.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.