MESTRE EM APRENDIZAGEM CONSTRUTIVISTA: Mestrado em Aprendizagem Construtivista + Diploma Universitário

Este Mestrado em Aprendizagem Construtivista oferece formação especializada no assunto. A educação é considerada a base de qualquer sociedade no mundo atual. É por isso que abordar especificamente os processos educativos é essencial para alcançar o desenvolvimento adequado e integral das pessoas. O construtivismo é conhecido como aquela posição compartilhada que possui diferentes tendências de pesquisa tanto a nível psicológico quanto educacional. Nesta corrente questiona-se a necessidade de dotar a pessoa das ferramentas necessárias para poder construir o seu próprio conhecimento, de forma a resolver um determinado problema, implicando que as suas ideias possam ser modificadas e continuar a aprender. Com este Mestrado em Aprendizagem Construtivista, os alunos serão dotados dos aspectos básicos relacionados com o construtivismo e a sua influência na educação, analisando os factores que influenciam.

- Interpretar o enquadramento didático e metodológico da aprendizagem construtivista. - Analisar os diferentes paradigmas relacionados com a educação, prestando especial atenção ao paradigma construtivista. - Compreender os aspectos que estão directamente relacionados com a aprendizagem construtivista e saber como influenciam o construtivismo na educação. - Estudar o desenvolvimento psicológico típico da criança, de forma a identificar possíveis alterações. - Conhecer as diferentes explicações teóricas do desenvolvimento infantil. - Relacionar a influência que a hereditariedade e o ambiente exercem no desenvolvimento. - Descrever o desenvolvimento das capacidades perceptivo-motoras. - Identificar os efeitos do apego no desenvolvimento psicológico. - Compreender o temperamento e os factores que influenciam o seu desenvolvimento. - Associar o desenvolvimento de diferentes unidades e processos cognitivos ao desenvolvimento psicológico das crianças. - Determinar os principais agentes socializadores, descrevendo a influência que exercem no desenvolvimento social e emocional em particular, e no desenvolvimento psicológico em geral. - Analisar o papel do medo no desenvolvimento psicológico das crianças, estabelecendo a diferença entre medo evolutivo e fobia. - Explicar a aquisição da linguagem e o seu desenvolvimento no âmbito do desenvolvimento psicológico infantil. - Conhecer inteligência e emoção. - Conhecer as neurociências na área da inteligência emocional. - Aplicar inteligência emocional à educação. - Desenhar, aplicar e avaliar programas de inteligência emocional na educação. - Conhecer a importância da aprendizagem cooperativa na sala de aula. - Analisar as diferentes dimensões afetivas da aprendizagem que influenciam diretamente a aprendizagem cooperativa. - Conhecer as competências pessoais, valores e atitudes básicas dos alunos. - Identificar as estratégias que permitem alcançar a coesão do grupo. - Analisar a influência da aprendizagem cooperativa na resolução de conflitos grupais. - Conhecer as principais noções sobre pedagogia sistemática. - Analisar o perfil do pedagogo sistémico, bem como as suas diferentes intervenções a partir de uma abordagem sistémica. - Identificar a importância dos laços afetivos e da educação. - Analisar a consciência corporal como visão sistémica e multidimensional do ser humano. - Analisar a importância da inteligência emocional e cognitiva numa perspetiva sistémica intergeracional e transgeracional. - Descrever e contextualizar diferentes conceitos relacionados com as Novas Tecnologias Aplicadas à Educação.

Educação, Psicologia, Educação Social.

O objetivo deste Mestrado em Aprendizagem Construtivista é preparar os alunos, fornecendo-lhes os fundamentos relacionados ao construtivismo e sua influência na educação, analisando os fatores que influenciam.

Este Mestrado em Aprendizagem Construtivista oferece formação especializada no assunto. A educação é considerada a base de qualquer sociedade no mundo atual. É por isso que abordar especificamente os processos educativos é essencial para alcançar o desenvolvimento adequado e integral das pessoas. O construtivismo é conhecido como aquela posição compartilhada que possui diferentes tendências de pesquisa tanto a nível psicológico quanto educacional. Nesta corrente questiona-se a necessidade de dotar a pessoa das ferramentas necessárias para poder construir o seu próprio conhecimento, de forma a resolver um determinado problema, implicando que as suas ideias possam ser modificadas e continuar a aprender. Com este Mestrado em Aprendizagem Construtivista, os alunos serão dotados dos aspectos básicos relacionados com o construtivismo e a sua influência na educação, analisando os factores que influenciam.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.