MESTRE EM COEXISTÊNCIA ESCOLAR: Mestrado em Convivência Escolar

Graças ao Mestrado em Convivência Escolar, o aluno adquirirá os conhecimentos e competências necessárias para promover e construir na comunidade educativa um ambiente de convivência e de relações saudáveis e positivas entre todos os membros que a compõem. Esta convivência e as relações nela criadas devem basear-se no respeito e na aceitação das diferenças. Para isso, é importante coeducar professores e alunos e, assim, eliminar pensamentos preconcebidos ou estereotipados. Deve-se incentivar a criação de uma série de regras, que devem ser acordadas por toda a comunidade educativa, para que ajudem a manter uma convivência saudável.

- Conhecer quais os recursos e estratégias mais adequados para melhorar a convivência nas escolas. - Saber prevenir e agir perante conflitos que possam surgir na comunidade educativa. - Adquirir conhecimentos para poder detectar, prevenir e intervir em casos de bullying ou cyberbullying. - Atender à diversidade.

Graças ao Mestrado em Convivência Escolar poderá desenvolver o seu trabalho como professor ou mediador em escolas públicas e privadas, implementando ambientes de convivência benéficos através dos conhecimentos adquiridos sobre bullying e cyberbullying, como detectá-los, preveni-los e intervir.

Com o Mestrado em Convivência Escolar o aluno terá a possibilidade de aprender a criar ambientes educativos onde se propõem ambientes de convivência saudáveis, baseados nas relações saudáveis ​​de todos os seus membros e no respeito mútuo. Criar regras entre todos os membros da comunidade, que ajudem a manter a ordem e o respeito por todos os seus membros e saibam como agir em caso de qualquer possível conflito que surja.

O Mestrado em Convivência Escolar destina-se a profissionais que exercem a sua função docente nas escolas, interessados ​​em adquirir os conhecimentos e competências necessários à implementação de ambientes de convivência escolar positivos. Oferecer um ambiente de qualidade dentro do ambiente escolar onde prevaleça o respeito e a tolerância entre todos os seus integrantes.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.