MESTRE EM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: Mestrado em Dificuldades de Aprendizagem + 5 Créditos Universitários

O termo Dificuldades de Aprendizagem é utilizado para se referir a um conjunto de problemas relacionados ao ambiente escolar. Nos últimos anos, tornaram-se um dos problemas mais comuns do nosso sistema educativo, levando a um aumento das taxas de insucesso escolar. Um setor em que os profissionais da área educacional podem encontrar um corpo discente heterogêneo e com dificuldades de aprendizagem muito diversas. O Mestrado em Dificuldades de Aprendizagem proporcionará os conhecimentos necessários para lidar com as ações necessárias perante este tipo de problemas. Proporcionar formação complementar a profissionais da área educativa, orientada para a concretização dos objetivos dos alunos no âmbito da educação inclusiva.

- Responder às necessidades da sala de aula, garantindo uma resposta educativa que aborde a diversidade e estimule o desenvolvimento dos alunos. - Identificar alunos com dificuldades nas diferentes áreas de aprendizagem e desenvolver programas de intervenção específicos. - Selecionar instrumentos de avaliação e testes diagnósticos para identificar dificuldades de aprendizagem. - Conhecer os recursos, técnicas e estratégias de intervenção necessárias para servir os alunos com défices de aprendizagem. - Estabelecer estratégias de prevenção de dificuldades de aprendizagem.

Desenvolva a sua carreira profissional trabalhando na intervenção de alunos com problemas de aprendizagem nas diferentes áreas de uma instituição de ensino (pré-escolar, básico, secundário), Centros de Educação Especial ou Gabinetes Psicopedagógicos, adquirindo uma formação multidisciplinar que o ajude a melhorar o seu desempenho face às dificuldades de aprendizagem.

O Mestrado em Dificuldades de Aprendizagem proporciona os conhecimentos necessários para lidar com alunos com problemas em qualquer uma das áreas de aprendizagem, proporcionando uma formação completa nos aspectos que afectam a intervenção educativa. O plano de estudos centra-se na aquisição de competências adequadas ao desenvolvimento de uma atividade profissional que aborde e responda às dificuldades de aprendizagem na diversidade da sala de aula.

Destinado a profissionais do setor educativo: Diplomados ou Licenciados em Educação Infantil, Ensino Básico, Educação Especial, Licenciados ou Licenciados em Pedagogia, Psicopedagogia ou Psicologia, bem como profissionais do setor social e de saúde: Fonoaudiólogos, Assistentes Sociais, Terapeutas Ocupacionais e Educadores Sociais.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.