MESTRE EM INCENTIVO À LEITURA: Mestrado Europeu em Incentivo à Leitura como Veículo de Desenvolvimento Cognitivo + Diploma Universitário (5 Créditos ECTS)

A promoção da leitura desde os primeiros anos de escolaridade é um objetivo do Sistema Educativo. Contudo, apenas alguns centros realizam ações específicas de forma sistemática e programada. O incentivo à leitura deve ser uma atividade plenamente integrada nas práticas educativas de todos os centros, ainda mais se considerarmos a enorme concorrência que representam outros tipos de atividades lúdicas, como os videojogos ou a televisão, e a crescente desmotivação por parte das crianças e jovens para se envolverem em atividades de leitura. Os professores e professoras serão os principais responsáveis ​​por promover o desenvolvimento do hábito de leitura na área da educação.

Os objetivos a alcançar com a conclusão deste Mestrado em Incentivo à Leitura são os seguintes: - Conhecer os aspectos fundamentais para o incentivo à leitura como veículo de desenvolvimento cognitivo. - Reconhecer a importância do papel da leitura como fonte de entretenimento e informação. - Adquirir conhecimentos sobre como melhorar a qualidade e compreensão leitora dos alunos de acordo com o seu nível, características pessoais e área de conhecimento. - Adquirir conhecimentos e competências para promover a leitura na sala de aula, na biblioteca escolar e na leitura em família, criando um clima positivo que favoreça a atividade de leitura. - Delimita o conceito de desenvolvimento a partir de uma abordagem global que integre os aspectos físicos, cognitivos, psicológicos e emocionais do ser humano. - Fornecer competências suficientes para se adaptar a possíveis mudanças na estrutura familiar. - Conhecer o âmbito de atuação, a população-alvo e os principais modelos. - Conhecer os requisitos das atividades para avaliar cada competência-chave. - Capacitar professores para organizar e dinamizar as bibliotecas escolares e a biblioteca do Centro. - Promover a implementação de projetos de leitura e planos de utilização das bibliotecas escolares. - Identificar os serviços mais comuns oferecidos pelas bibliotecas digitais.

Os objetivos a alcançar com a conclusão deste Mestrado em Incentivo à Leitura são os seguintes: - Conhecer os aspectos fundamentais para o incentivo à leitura como veículo de desenvolvimento cognitivo. - Reconhecer a importância do papel da leitura como fonte de entretenimento e informação. - Adquirir conhecimentos sobre como melhorar a qualidade e compreensão leitora dos alunos de acordo com o seu nível, características pessoais e área de conhecimento. - Adquirir conhecimentos e competências para promover a leitura na sala de aula, na biblioteca escolar e na leitura em família, criando um clima positivo que favoreça a atividade de leitura. - Delimita o conceito de desenvolvimento a partir de uma abordagem global que integre os aspectos físicos, cognitivos, psicológicos e emocionais do ser humano. - Fornecer competências suficientes para se adaptar a possíveis mudanças na estrutura familiar. - Conhecer o âmbito de atuação, a população-alvo e os principais modelos. - Conhecer os requisitos das atividades para avaliar cada competência-chave. - Capacitar professores para organizar e dinamizar as bibliotecas escolares e a biblioteca do Centro. - Promover a implementação de projetos de leitura e planos de utilização das bibliotecas escolares. - Identificar os serviços mais comuns oferecidos pelas bibliotecas digitais.

Com este Mestrado de Incentivo à Leitura, os alunos irão refletir sobre a importância da leitura, os benefícios que ela acarreta tanto para os indivíduos como para a sociedade em geral. Acima de tudo, partindo dos parâmetros essenciais do que a leitura deve significar hoje. Ofereceremos uma série de sugestões que os professores do ensino fundamental e médio podem utilizar em sala de aula com seus alunos. Além disso, o aluno adquirirá os conhecimentos básicos e necessários, a partir de uma formação específica e de qualidade, no tratamento e relacionamento com crianças pequenas com possíveis distúrbios de desenvolvimento. Esta formação irá fornecer-lhe conhecimentos e ferramentas para avaliar as competências básicas dos alunos, medindo a aprendizagem e o desenvolvimento na capacidade de criar soluções para problemas reais, etc.

Esta Animação de Leitura Mestre dirige-se a todos os Professores da Educação Infantil, do Ensino Básico, do Ensino Secundário, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. Em geral, qualquer licenciado universitário interessado em exercer a sua actividade profissional na área docente. Profissionais de Educação interessados ​​numa Formação de Qualidade que lhes permita realizar uma boa promoção da leitura em todas as áreas possíveis.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.