MESTRE EM PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: Mestrado Europeu em Educação Física para Professores

Nas escolas, o trabalho do professor de educação física é de extrema importância, pois auxilia os alunos a inserir hábitos saudáveis que serão úteis ao longo da vida graças à prática de exercícios e atividades esportivas. Deve ser dada especial atenção às características que as crianças apresentam nestas fases, uma vez que são consideradas as mais importantes e determinantes das suas vidas, razão pela qual a formação é crucial para o seu desenvolvimento. Porém, a área da educação física integra o trabalho psicológico, físico e social, pelo que o objetivo do monitor terá como objetivo ajudar os jovens a realizarem-se, fazendo-o de forma lúdica e divertida através de jogos. Este Mestrado em Educação Física para Professores proporcionará ao aluno os conhecimentos necessários ao desenvolvimento das funções de professor de educação física no desenvolvimento de uma aula ou sessão com crianças ou jovens. No campo da educação, a didática geral é de vital importância para a realização de boas práticas docentes, portanto, é necessário que os professores dedicados à Educação Física estejam em relação direta com a Didática da Educação Física, bem como com as modificações que vierem a ser desenvolvidas ao longo da implementação de novas regulamentações. As instituições sociais e educativas não devem esquecer a sua função socializadora e o seu objectivo de alcançar o desenvolvimento integral da pessoa. É por isso que a animação sociocultural surge como metodologia para promover a motivação e o enriquecimento pessoal. Este curso oferece ao aluno formação na gestão de programas culturais, de lazer e de atividades de tempos livres e na dinamização de grupos e resolução de conflitos. As atividades extracurriculares são aquelas que são realizadas regularmente durante um período de tempo, fora do período letivo e que têm por finalidade potenciar o desenvolvimento físico, intelectual e social das crianças e jovens. Estas atividades são realizadas em colaboração com instituições do centro ou do seu entorno. Neste curso de Desenho e Gestão de Atividades Extracurriculares aprenderemos todos os conhecimentos relacionados com a concepção e gestão destas atividades. No domínio do desporto é necessário ter conhecimentos básicos sobre os benefícios e cuidados que devemos ter na realização de práticas desportivas, sejam elas competitivas ou simplesmente recreativas. É por isso que este curso estabelece uma abordagem aos conteúdos essenciais sobre saúde desportiva.

- Conhecer as capacidades físicas básicas para o treino de acordo com as idades e características dos alunos. - Compreender o processo de aprendizagem motora das crianças para aplicar os desportos correspondentes a cada fase. - Diferenciar os conceitos de habilidade, destreza e tarefas motoras. - Realizar atividades para desenvolver hábitos e estilos de vida saudáveis ​​nos alunos em relação à atividade física. - Planear a sessão de Educação Física para organizar os alunos e atribuir as tarefas a realizar. - Conhecer as possíveis lesões e riscos que os alunos podem sofrer durante uma sessão de educação física. - Conhecer os conteúdos mínimos encontrados dentro da área da Educação Física. - Relacionar competências básicas com os conteúdos e práticas realizadas em Educação Física. - Reconhecer a transversalidade que os conteúdos da Educação Física têm em relação às outras disciplinas. - Determinar os pontos-chave para o desenvolvimento de um cronograma de sala de aula. - Conhecer conceitos de grande relevância como intercultural e/multicultural. - Participar na concepção de atividades socioculturais, campanhas de promoção de atividades, coordenação de trabalhos e supervisão das atividades realizadas. - Adquirir todos os conhecimentos, procedimentos e atitudes para exercer a função de monitor-animador sociocultural. - Conhecer a importância das atividades extracurriculares para a criança. - Conhecer as diferentes atividades extracurriculares realizadas num centro educativo. - Elaborar um projeto de projeto de animação sociocultural no domínio das atividades extracurriculares. - Conhecer as características dos alunos com necessidades educativas especiais, bem como a sua intervenção na realização de atividades extracurriculares. - Estabelecer uma abordagem aos conteúdos mínimos sobre saúde desportiva. - Conhecer e reconhecer a importância da massagem na saúde desportiva. - Verificar e classificar os diferentes tipos de ligaduras com base nas suas características. - Reconhecer a importância de uma boa alimentação na prática desportiva. - Conhecer as lesões mais frequentes e seus tratamentos.

- Conhecer as capacidades físicas básicas para o treino de acordo com as idades e características dos alunos. - Compreender o processo de aprendizagem motora das crianças para aplicar os desportos correspondentes a cada fase. - Diferenciar os conceitos de habilidade, destreza e tarefas motoras. - Realizar atividades para desenvolver hábitos e estilos de vida saudáveis ​​nos alunos em relação à atividade física. - Planear a sessão de Educação Física para organizar os alunos e atribuir as tarefas a realizar. - Conhecer as possíveis lesões e riscos que os alunos podem sofrer durante uma sessão de educação física. - Conhecer os conteúdos mínimos encontrados dentro da área da Educação Física. - Relacionar competências básicas com os conteúdos e práticas realizadas em Educação Física. - Reconhecer a transversalidade que os conteúdos da Educação Física têm em relação às outras disciplinas. - Determinar os pontos-chave para o desenvolvimento de um cronograma de sala de aula. - Conhecer conceitos de grande relevância como intercultural e/multicultural. - Participar na concepção de atividades socioculturais, campanhas de promoção de atividades, coordenação de trabalhos e supervisão das atividades realizadas. - Adquirir todos os conhecimentos, procedimentos e atitudes para exercer a função de monitor-animador sociocultural. - Conhecer a importância das atividades extracurriculares para a criança. - Conhecer as diferentes atividades extracurriculares realizadas num centro educativo. - Elaborar um projeto de projeto de animação sociocultural no domínio das atividades extracurriculares. - Conhecer as características dos alunos com necessidades educativas especiais, bem como a sua intervenção na realização de atividades extracurriculares. - Estabelecer uma abordagem aos conteúdos mínimos sobre saúde desportiva. - Conhecer e reconhecer a importância da massagem na saúde desportiva. - Verificar e classificar os diferentes tipos de ligaduras com base nas suas características. - Reconhecer a importância de uma boa alimentação na prática desportiva. - Conhecer as lesões mais frequentes e seus tratamentos.

Nas escolas, o trabalho do professor de educação física é de extrema importância, pois auxilia os alunos a inserir hábitos saudáveis ​​que serão úteis ao longo da vida graças à prática de exercícios e atividades esportivas. Deve ser dada especial atenção às características que as crianças apresentam nestas fases, uma vez que são consideradas as mais importantes e determinantes das suas vidas, razão pela qual a formação é crucial para o seu desenvolvimento. Porém, a área da educação física integra o trabalho psicológico, físico e social, pelo que o objetivo do monitor terá como objetivo ajudar os jovens a realizarem-se, fazendo-o de forma lúdica e divertida através de jogos. Este Mestrado em Educação Física para Professores proporcionará ao aluno os conhecimentos necessários ao desenvolvimento das funções de professor de educação física no desenvolvimento de uma aula ou sessão com crianças ou jovens. No campo da educação, a didática geral é de vital importância para a realização de boas práticas docentes, portanto, é necessário que os professores dedicados à Educação Física estejam em relação direta com a Didática da Educação Física, bem como com as modificações que vierem a ser desenvolvidas ao longo da implementação de novas regulamentações. As instituições sociais e educativas não devem esquecer a sua função socializadora e o seu objectivo de alcançar o desenvolvimento integral da pessoa. É por isso que a animação sociocultural surge como metodologia para promover a motivação e o enriquecimento pessoal. Este curso oferece ao aluno formação na gestão de programas culturais, de lazer e de atividades de tempos livres e na dinamização de grupos e resolução de conflitos. As atividades extracurriculares são aquelas que são realizadas regularmente durante um período de tempo, fora do período letivo e que têm por finalidade potenciar o desenvolvimento físico, intelectual e social das crianças e jovens. Estas atividades são realizadas em colaboração com instituições do centro ou do seu entorno. Neste curso de Desenho e Gestão de Atividades Extracurriculares aprenderemos todos os conhecimentos relacionados com a concepção e gestão destas atividades. No domínio do desporto é necessário ter conhecimentos básicos sobre os benefícios e cuidados que devemos ter na realização de práticas desportivas, sejam elas competitivas ou simplesmente recreativas. É por isso que este curso estabelece uma abordagem aos conteúdos essenciais sobre saúde desportiva.

Este Mestrado em Educação Física para Professores dirige-se a todos os Professores que pretendam especializar-se nesta disciplina, bem como a todos os que pretendam aprofundar estes conhecimentos.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.