MESTRE EUROPEU DE COACHING EDUCACIONAL: Mestrado em Coaching Educacional + Diploma Universitário

Se você se interessa pela área de educação e deseja adquirir conhecimentos essenciais sobre coaching educacional, esta é a sua hora. Com o Mestrado em Coaching Educacional você poderá aprender os aspectos necessários para realizar este trabalho da melhor maneira possível. O coaching educacional abrange diversas áreas da educação, neste caso daremos atenção a conceitos como atendimento precoce, psicologia infantil ou intervenção psicoeducativa nas dificuldades de aprendizagem. Graças à conclusão deste Mestrado em Coaching Educacional você poderá aprender os fatores fundamentais deste ambiente para desempenhar sua função profissionalmente.

Os objetivos a atingir com a conclusão deste Mestrado em Coaching Educacional são os seguintes: - Conhecer o âmbito de atuação, a população-alvo e os principais modelos teóricos em Cuidados Precoces. - Conhecer as orientações básicas para diagnóstico e intervenção em crianças com perturbações do desenvolvimento numa perspetiva ampla e multidisciplinar. - Detalhar os sinais precoces de vários distúrbios e dificuldades de desenvolvimento para possibilitar a detecção precoce e uma intervenção mais eficaz. - Delimita o conceito de desenvolvimento a partir de uma abordagem global que integre os aspectos físicos, cognitivos, psicológicos e emocionais do ser humano. - Desenvolver o itinerário do percurso evolutivo da criança, enfatizando os principais marcos do seu desenvolvimento desde o pré-natal até os nove anos de idade. - Analisar o conceito de intervenção psicoeducativa e conhecer as suas principais funções e objetivos. - Introduzir os conceitos de aprendizagem e memória e sua localização cerebral. - Conhecer o processo de avaliação para detectar Dificuldades de Aprendizagem em crianças. - Conhecer as peculiaridades do meio social das crianças com Dificuldades de Aprendizagem. - Explicar as medidas que podem ser realizadas na escola para ajudar as crianças com este tipo de dificuldade. - Apresentar o coaching como uma alternativa que modifica o estilo de vida pessoal do aluno, oferecendo um caminho para a melhoria da qualidade de vida. - Adquirir os conhecimentos, competências e habilidades necessárias ao desenvolvimento teórico e prático dos princípios básicos do coaching educativo. - Promover o desenvolvimento pessoal derivado da implementação de uma cultura de coaching.

Ao concluir este Mestrado em Coaching Educacional você poderá trabalhar em Escolas de Infância e Ensino Fundamental e em Institutos de Ensino Obrigatório. Desenvolver-se profissionalmente em Centros de Educação Especial e Associações de Educação Especial. Atua em Reforço Educacional e Intervenção Psicoeducativa.

O Mestrado em Coaching Educacional prepara você para conhecer as características específicas do coaching educacional, enfatizando temas como Dificuldades de Aprendizagem e como detectá-las. Também prepara você para conhecer os conceitos básicos de tratamento e relacionamento com crianças pequenas com possíveis distúrbios de desenvolvimento.

Este Mestrado em Coaching Educacional destina-se a todos os Professores de Educação Infantil, Ensino Básico, Educadores Sociais, Psicólogos, Pedagogos. Bem como Profissionais de Educação interessados ​​numa Formação de Qualidade que lhes permita enfrentar a realidade em mudança das salas de aula e as novas competências exigidas para o exercício da sua profissão.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.