PÓS-GRADUAÇÃO EM AUTISMO: Pós-Graduação em Perturbação do Espectro do Autismo Infantil + Licenciatura (5 créditos ECTS)

Os Transtornos do Espectro Autista ou TEA são um conjunto de sintomas ou alterações específicas em uma série de áreas do desenvolvimento (interação social, comunicação, antecipação e flexibilidade, simbolização), que definem o que estamos acostumados a chamar de Autismo. Dada a grande variedade de manifestações que este transtorno pode ter, é muito importante saber que tipo de intervenção psicoeducativa pode ser realizada com este tipo de alunos e poder colocá-la em prática no dia a dia, adaptando-se a cada situação. Através deste curso de pós-graduação em autismo, os alunos recebem a formação necessária para aprenderem a lidar com os casos mais comuns do ponto de vista da educação e da intervenção psicoeducativa.

Entre os objetivos da pós-graduação em autismo, destacamos os seguintes: - Detectar uma criança com Perturbações do Espectro do Autismo, para posterior avaliação e intervenção. - Conhecer os critérios diagnósticos do TEA. - Trabalhar com crianças com TEA, tanto na família como na escola. - Conhecer as necessidades educativas especiais das crianças com autismo. - Conhecer os diferentes tipos de perturbações generalizadas do desenvolvimento, bem como a sua classificação e diagnóstico diferencial. - Conhecer as diferentes características do desenvolvimento das crianças com perturbação do espectro do autismo. - Saber interpretar as diferentes alterações do espectro do autismo: socialização, comunicação, comportamento, antecipação e flexibilidade, e simbolização. - Saber como a saúde primária afeta o Autismo. - Identificar e avaliar uma criança para detecção e diagnóstico precoce. - Intervir psicoeducativamente junto aos alunos com alunos com Autismo. - Aprenda as ferramentas para compreender e estimular o crescimento. - Conhecer os diferentes tipos de estímulos que podem ser aplicados de acordo com as diferentes necessidades dos alunos.

Centros de Primeira Infância, Ensino Básico e Secundário, Centros de Educação Especial, Centros de Desenvolvimento Infantil e de Cuidados Pré-Escolares, etc.

Os Transtornos do Espectro Autista ou TEA são um conjunto de sintomas ou alterações específicas em uma série de áreas do desenvolvimento (interação social, comunicação, antecipação e flexibilidade, simbolização), que definem o que estamos acostumados a chamar de Autismo. Dada a grande variedade de manifestações que este transtorno pode ter, é muito importante saber que tipo de intervenção psicoeducativa pode ser realizada com este tipo de alunos e poder colocá-la em prática no dia a dia, adaptando-se a cada situação. Através deste curso de pós-graduação em autismo, os alunos recebem a formação necessária para aprenderem a lidar com os casos mais comuns do ponto de vista da educação e da intervenção psicoeducativa.

Esta pós-graduação em autismo destina-se a profissionais da área da educação que queiram conhecer o tipo de intervenção adequada que deve ser realizada e colocada em prática com pessoas com Perturbações do Espectro do Autismo, bem como a qualquer pessoa que tenha curiosidade sobre o tema da deteção e intervenção precoce com crianças com PEA, e que queira saber mais sobre as diferentes perturbações e diferentes formas de intervenção.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.