Pós-Graduação em Desenvolvimento das Emoções na Educação Infantil + Licenciatura (5 Créditos ECTS)

No processo de aprendizagem dos menores é necessário conhecer o desenvolvimento emocional, além de como ele influencia o seu desenvolvimento social e cognitivo. Assim, a Pós-Graduação em Desenvolvimento das Emoções na Educação Infantil tem como objetivo fornecer os conhecimentos necessários sobre a educação emocional e o desenvolvimento infantil.

- Identificar os diferentes tipos de estilos educativos, tanto nos professores como nos pais. - Relacionar os diferentes estilos educativos com o desenvolvimento da inteligência emocional. - Prevenir dificuldades emocionais relacionadas com problemas no desenvolvimento emocional. - Identificar possíveis fatores de risco e fatores de proteção para dificuldades emocionais. - Compreender a influência dos diferentes contextos familiares, escolares, etc. no desenvolvimento do menor. - Planear atividades e situações que promovam o desenvolvimento emocional dos menores. - Comunicar eficazmente as diferentes orientações da intervenção, adaptando a linguagem às diferentes pessoas a quem se dirigem. - Aplicar diferentes técnicas comportamentais dependendo do comportamento que pretende modificar. - Descrever o desenvolvimento integral da criança. - Determinar os diferentes tipos de apego e como os estilos parentais influenciam o seu desenvolvimento. - Conhecer as diferentes perturbações causadas pela desorganização do apego. - Associar o brincar à educação infantil como método educativo. - Compreender as diferentes fases do desenho infantil. - Relacionar os diferentes processos de aprendizagem na educação infantil. - Analisar os diferentes problemas de aprendizagem. - Explicar a intervenção familiar que pode ser realizada a partir do contexto da educação infantil.

- Identificar os diferentes tipos de estilos educativos, tanto nos professores como nos pais. - Relacionar os diferentes estilos educativos com o desenvolvimento da inteligência emocional. - Prevenir dificuldades emocionais relacionadas com problemas no desenvolvimento emocional. - Identificar possíveis fatores de risco e fatores de proteção para dificuldades emocionais. - Compreender a influência dos diferentes contextos familiares, escolares, etc. no desenvolvimento do menor. - Planear atividades e situações que promovam o desenvolvimento emocional dos menores. - Comunicar eficazmente as diferentes orientações da intervenção, adaptando a linguagem às diferentes pessoas a quem se dirigem. - Aplicar diferentes técnicas comportamentais dependendo do comportamento que pretende modificar. - Descrever o desenvolvimento integral da criança. - Determinar os diferentes tipos de apego e como os estilos parentais influenciam o seu desenvolvimento. - Conhecer as diferentes perturbações causadas pela desorganização do apego. - Associar o brincar à educação infantil como método educativo. - Compreender as diferentes fases do desenho infantil. - Relacionar os diferentes processos de aprendizagem na educação infantil. - Analisar os diferentes problemas de aprendizagem. - Explicar a intervenção familiar que pode ser realizada a partir do contexto da educação infantil.

Este Curso de Pós-Graduação em Desenvolvimento Emocional na Educação Infantil prepara você para aprender sobre o desenvolvimento emocional da primeira infância. Da mesma forma, prepara você para compreender o desenvolvimento infantil.

Esta Pós-Graduação em Desenvolvimento das Emoções na Educação Infantil dirige-se a profissionais do mundo da psicologia e da educação, e a todas as pessoas interessadas em adquirir conhecimentos relacionados com a educação infantil.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.