Pós-Graduação em Educação Emocional e Inteligências Múltiplas + Licenciatura

Se se dedica ao sector da educação e pretende conhecer os aspectos fundamentais da inteligência emocional, com uma Pós-Graduação em Educação Emocional e Inteligências Múltiplas poderá adquirir os conhecimentos necessários para realizar este trabalho da melhor forma possível. Em 1990, uma definição e um modelo teórico de inteligência emocional foram propostos pela primeira vez em uma revista científica. Desde então, inúmeras investigações foram realizadas nas quais questões foram respondidas, mas também alguns aspectos foram reformulados. Ao concluir esta Pós-Graduação você aprenderá informações sobre pesquisas em inteligência emocional para melhorar a qualidade da educação em geral e proporcionar aprendizagem cooperativa e conhecimento de inteligências múltiplas.

- Conhecer inteligência e emoção. - Conhecer as neurociências na área da inteligência emocional. - Aplicar inteligência emocional à educação. - Desenhar, aplicar e avaliar programas de inteligência emocional na educação. - Conhecer as Inteligências Múltiplas de Gardner. - Identificar estratégias para desenvolver Inteligências Múltiplas. - Incentivar a autoavaliação para que os alunos aprimorem suas habilidades. - Estudar os fundamentos teóricos da aprendizagem cooperativa. - Aprenda técnicas e estratégias em sala de aula para aplicar a aprendizagem cooperativa. - Avaliar a aprendizagem cooperativa. - Conhecer os objetivos e finalidades da aprendizagem cooperativa, bem como os seus efeitos. -Introduzir o coaching como uma alternativa que modifica o estilo de vida pessoal do aluno, oferecendo um caminho para melhorar a qualidade de vida. -Adquirir os conhecimentos, competências e habilidades necessárias ao desenvolvimento teórico e prático dos princípios básicos do coaching educativo. -Promover o desenvolvimento pessoal derivado da implementação de uma cultura de coaching.

- Conhecer inteligência e emoção. - Conhecer as neurociências na área da inteligência emocional. - Aplicar inteligência emocional à educação. - Desenhar, aplicar e avaliar programas de inteligência emocional na educação. - Conhecer as Inteligências Múltiplas de Gardner. - Identificar estratégias para desenvolver Inteligências Múltiplas. - Incentivar a autoavaliação para que os alunos aprimorem suas habilidades. - Estudar os fundamentos teóricos da aprendizagem cooperativa. - Aprenda técnicas e estratégias em sala de aula para aplicar a aprendizagem cooperativa. - Avaliar a aprendizagem cooperativa. - Conhecer os objetivos e finalidades da aprendizagem cooperativa, bem como os seus efeitos. -Introduzir o coaching como uma alternativa que modifica o estilo de vida pessoal do aluno, oferecendo um caminho para melhorar a qualidade de vida. -Adquirir os conhecimentos, competências e habilidades necessárias ao desenvolvimento teórico e prático dos princípios básicos do coaching educativo. -Promover o desenvolvimento pessoal derivado da implementação de uma cultura de coaching.

Se se dedica ao sector da educação e pretende conhecer os aspectos fundamentais da inteligência emocional, com uma Pós-Graduação em Educação Emocional e Inteligências Múltiplas poderá adquirir os conhecimentos necessários para realizar este trabalho da melhor forma possível. Em 1990, uma definição e um modelo teórico de inteligência emocional foram propostos pela primeira vez em uma revista científica. Desde então, inúmeras investigações foram realizadas nas quais questões foram respondidas, mas também alguns aspectos foram reformulados. Ao concluir esta Pós-Graduação você aprenderá informações sobre pesquisas em inteligência emocional para melhorar a qualidade da educação em geral e proporcionar aprendizagem cooperativa e conhecimento de inteligências múltiplas.

Esta Pós-Graduação em Educação Emocional e Inteligências Múltiplas destina-se a todos os profissionais do mundo da educação ou a qualquer pessoa interessada neste setor que pretenda adquirir conhecimentos especializados na área da educação e assim poder prosseguir a sua formação.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.