Pós-Graduação em Oficinas e Recantos Lúdicos e Expressão Plástica e Artística na Educação Infantil (Duplo Grau com 5 Créditos ECTS)

Os primeiros anos de vida são, sem dúvida, o período mais influente, pois é então que se forjam os alicerces da personalidade e dos sentimentos e ocorre toda uma série de mudanças fisiológicas e cognitivas vertiginosas. No desenvolvimento de todas estas capacidades, a atividade lúdica desempenha um papel crucial; o brincar é, de facto, uma atividade inerente à natureza humana e fundamental para a correta progressão do percurso evolutivo. Além disso, a importância da expressão corporal decorre do fato de o homem ser um ser que se expressa desde o nascimento. Seus gestos, seus movimentos. Esta Pós-Graduação em Oficinas e Cantos de Lúdica e Expressão Plástica e Artística na Educação Infantil oferece formação em oficinas e recantos de brincadeira e expressão corporal: plástica e artística na pré-escola.

- Realizar uma abordagem aos conceitos-chave relacionados com o desenvolvimento infantil, dando especial ênfase às teorias que o suportam, às suas características gerais, dimensões, necessidades, etc. - Adquirir conhecimentos sobre a distribuição, decoração e condicionamento da sala de aula para facilitar a aprendizagem sensorial de meninos e meninas. - Saber em que consistem os jogos e oficinas, como são utilizados e como devem ser desenvolvidos. - Conhecer os diferentes tipos de atividades, jogos e oficinas que são utilizadas durante a Educação Infantil para as diferentes áreas do conhecimento. - Conhecer a importância da expressão corporal na educação infantil. - Promover o desenvolvimento das competências básicas da criança através de atividades lúdicas. - Promover a integração das crianças através da diversão, da relação com o monitor e da descoberta da sua expressão individual, promovendo a sua sociabilidade. - Melhorar a capacidade criativa e expressiva do menino ou da menina.

- Realizar uma abordagem aos conceitos-chave relacionados com o desenvolvimento infantil, dando especial ênfase às teorias que o suportam, às suas características gerais, dimensões, necessidades, etc. - Adquirir conhecimentos sobre a distribuição, decoração e condicionamento da sala de aula para facilitar a aprendizagem sensorial de meninos e meninas. - Saber em que consistem os jogos e oficinas, como são utilizados e como devem ser desenvolvidos. - Conhecer os diferentes tipos de atividades, jogos e oficinas que são utilizadas durante a Educação Infantil para as diferentes áreas do conhecimento. - Conhecer a importância da expressão corporal na educação infantil. - Promover o desenvolvimento das competências básicas da criança através de atividades lúdicas. - Promover a integração das crianças através da diversão, da relação com o monitor e da descoberta da sua expressão individual, promovendo a sua sociabilidade. - Melhorar a capacidade criativa e expressiva do menino ou da menina.

Os primeiros anos de vida são, sem dúvida, o período mais influente, pois é então que se forjam os alicerces da personalidade e dos sentimentos e ocorre toda uma série de mudanças fisiológicas e cognitivas vertiginosas. No desenvolvimento de todas estas capacidades, a atividade lúdica desempenha um papel crucial; o brincar é, de facto, uma atividade inerente à natureza humana e fundamental para a correta progressão do percurso evolutivo. Além disso, a importância da expressão corporal decorre do fato de o homem ser um ser que se expressa desde o nascimento. Seus gestos, seus movimentos. Esta Pós-Graduação em Oficinas e Cantos de Lúdica e Expressão Plástica e Artística na Educação Infantil oferece formação em oficinas e recantos de brincadeira e expressão corporal: plástica e artística na pré-escola.

Destinado a profissionais da educação que trabalham com alunos infantis, bem como a pessoas que se dedicam a alguma profissão e queiram conhecer oficinas e recantos lúdicos e de expressão corporal: plástica e artística na pré-escola.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.