Pós-Graduação em Psicologia Infantil e Desenvolvimento Evolutivo na Infância + Grau Universitário (Duplo Grau + 5 ECTS)

O desenvolvimento evolutivo de uma pessoa é o ciclo de vida. É o processo que nos torna quem somos. Tendo em conta os conhecimentos adquiridos, as competências sociais desenvolvidas, a educação recebida, moldamos a nossa personalidade. Desta forma, podemos dizer que a personalidade é o resultado final do desenvolvimento evolutivo. É fundamental dar importância a este desenvolvimento, bem como dá-lo à psicologia na infância, pois pode nos garantir um comportamento exemplar em todos os sentidos. Graças à conclusão desta Pós-Graduação em Psicologia Infantil e Desenvolvimento Evolutivo na Infância, você poderá ter uma visão geral do curso evolutivo de meninas e meninos e das ações que têm sido propostas no campo da psicologia para enfrentar problemas no desenvolvimento de bebês e pré-adolescentes.

- Delimita o conceito de desenvolvimento a partir de uma abordagem global que integre os aspectos físicos, cognitivos, psicológicos e emocionais do ser humano. - Desenvolver o itinerário do percurso evolutivo da criança, enfatizando os principais marcos do seu desenvolvimento desde o pré-natal até os nove anos de idade. - Conhecer as principais manifestações da psicopatologia infantil e os métodos de avaliação, diagnóstico e tratamento que a psicologia utiliza para as abordar. - Analisar o conceito de intervenção psicoeducativa e conhecer as suas principais funções e objetivos. - Conhecer e reconhecer os aspectos mais importantes envolvidos no desenvolvimento nutricional da criança. - Apontar e identificar os processos nutricionais da criança ao longo da sua evolução. - Reconhecer a importância do brincar na formação da personalidade da criança. - Investigar e trabalhar o processo evolutivo psicológico da criança para a formação da personalidade.

- Delimita o conceito de desenvolvimento a partir de uma abordagem global que integre os aspectos físicos, cognitivos, psicológicos e emocionais do ser humano. - Desenvolver o itinerário do percurso evolutivo da criança, enfatizando os principais marcos do seu desenvolvimento desde o pré-natal até os nove anos de idade. - Conhecer as principais manifestações da psicopatologia infantil e os métodos de avaliação, diagnóstico e tratamento que a psicologia utiliza para as abordar. - Analisar o conceito de intervenção psicoeducativa e conhecer as suas principais funções e objetivos. - Conhecer e reconhecer os aspectos mais importantes envolvidos no desenvolvimento nutricional da criança. - Apontar e identificar os processos nutricionais da criança ao longo da sua evolução. - Reconhecer a importância do brincar na formação da personalidade da criança. - Investigar e trabalhar o processo evolutivo psicológico da criança para a formação da personalidade.

O desenvolvimento evolutivo de uma pessoa é o ciclo de vida. É o processo que nos torna quem somos. Tendo em conta os conhecimentos adquiridos, as competências sociais desenvolvidas, a educação recebida, moldamos a nossa personalidade. Desta forma, podemos dizer que a personalidade é o resultado final do desenvolvimento evolutivo. É fundamental dar importância a este desenvolvimento, bem como dá-lo à psicologia na infância, pois pode nos garantir um comportamento exemplar em todos os sentidos. Graças à conclusão desta Pós-Graduação em Psicologia Infantil e Desenvolvimento Evolutivo na Infância, você poderá ter uma visão geral do curso evolutivo de meninas e meninos e das ações que têm sido propostas no campo da psicologia para enfrentar problemas no desenvolvimento de bebês e pré-adolescentes.

A Pós-Graduação em Psicologia Infantil e Desenvolvimento Evolutivo na Infância dirige-se a profissionais do mundo educativo, pediátrico e psicológico infantil, bem como a todas aquelas pessoas que, a seu pedido pessoal, pretendam ampliar os seus conhecimentos pessoais nesta área de formação.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.