PROFESSOR DE APOIO AO CURSO SECUNDÁRIO ESPECIALIZADO NA ÁREA DE CIÊNCIAS OU TECNOLOGIA: Diploma de Perito em Qualificação Pedagógica e Didáctica no Ensino Secundário Especialidade Professor de Apoio na Área de Ciências ou Tecnologia + 24 Créditos ECTS

O Especialista Universitário em Qualificação Pedagógica e Didática no Ensino Médio Especializado de Apoio ao Professor de Ciências ou Tecnologia A. aborda aspectos-chave da didática, do processo de ensino-aprendizagem, da atenção à diversidade e do apoio da ciência ou tecnologia na educação. São exploradas a programação didática, as competências-chave, as TIC e sua utilização no ensino, bem como as regulamentações educacionais atuais. Além disso, destacam-se metodologias inovadoras, participação familiar e diferentes necessidades educacionais. Com uma abordagem prática, procuramos melhorar a qualidade do ensino e promover uma educação inclusiva e adaptada às necessidades dos alunos.

- Compreender o conceito de didática geral e a sua origem, bem como os princípios didáticos fundamentais. - Adquirir conhecimentos e competências para desenvolver uma programação didática adequada. - Conhecer os níveis de especificação curricular e a sua importância no planeamento e desenvolvimento do ensino. - Familiarizar-se com os elementos da avaliação. - Compreender a importância da atenção à diversidade no processo educativo. - Desenvolver competências de utilização didática na área das ciências e TIC. - Familiarizar-se com correntes pedagógicas inovadoras.

- Compreender o conceito de didática geral e a sua origem, bem como os princípios didáticos fundamentais. - Adquirir conhecimentos e competências para desenvolver uma programação didática adequada. - Conhecer os níveis de especificação curricular e a sua importância no planeamento e desenvolvimento do ensino. - Familiarizar-se com os elementos da avaliação. - Compreender a importância da atenção à diversidade no processo educativo. - Desenvolver competências de utilização didática na área das ciências e TIC. - Familiarizar-se com correntes pedagógicas inovadoras.

O Especialista Universitário em Qualificação Pedagógica e Didática no Ensino Médio Especializado de Apoio ao Professor de Ciências ou Tecnologia A. aborda aspectos-chave da didática, do processo de ensino-aprendizagem, da atenção à diversidade e do apoio da ciência ou tecnologia na educação. São exploradas a programação didática, as competências-chave, as TIC e sua utilização no ensino, bem como as regulamentações educacionais atuais. Além disso, destacam-se metodologias inovadoras, participação familiar e diferentes necessidades educacionais. Com uma abordagem prática, procuramos melhorar a qualidade do ensino e promover uma educação inclusiva e adaptada às necessidades dos alunos.

O Especialista Universitário em Qualificação Pedagógica e Didática no Ensino Médio Especializado de Apoio ao Professor de Ciências ou Tecnologia A. aborda aspectos-chave da didática, do processo de ensino-aprendizagem, da atenção à diversidade e do apoio da ciência ou tecnologia na educação. São exploradas a programação didática, as competências-chave, as TIC e sua utilização no ensino, bem como as regulamentações educacionais atuais. Além disso, destacam-se metodologias inovadoras, participação familiar e diferentes necessidades educacionais. Com uma abordagem prática, procuramos melhorar a qualidade do ensino e promover uma educação inclusiva e adaptada às necessidades dos alunos.

Esta formação não se enquadra no âmbito da formação oficial regulamentada (Educação Infantil, Ensino Básico, Ensino Secundário, Formação Profissional Oficial FP, Bacharelado, Licenciatura, Mestrado Universitário Oficial e Doutoramento). Trata-se, portanto, de uma formação complementar e/ou de especialização, que visa a aquisição de determinadas competências, aptidões ou aptidões de natureza profissional, que podem ser avaliadas como mérito em quadros de emprego e/ou concursos, sempre no âmbito da secção de Formação Complementar e/ou Formação Contínua. É sempre essencial rever os requisitos de classificação específicos dos quadros de empregos públicos específicos aos quais desejamos candidatar-nos.