Formation en ligne
240 heures
Espagnol
Établissements d'enseignement
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Cours MF1078-2 Conduite de personnes ou de groupes à travers des canyons secs ou aquatiques
Prise en charge multilingue
Certificat numérique inclus
Assistante Phia
- Analyser les ressources et sources cartographiques, tant sur les supports physiques traditionnels que sur les supports numériques adaptés aux nouvelles technologies, et identifier les caractéristiques, le relief et la nature du terrain représenté et connaître les territoires et les possibilités de transit à pied, notamment en terrain de basse et moyenne montagne. - Interpréter les informations météorologiques pour prédire les conditions climatiques et leur éventuelle évolution, à partir de sources d'informations de différentes natures adaptées aux nouvelles technologies ou dérivées de l'observation directe du milieu naturel, et anticiper les situations défavorables qui peuvent survenir en prenant les mesures nécessaires pour adapter l'activité sportive-récréative, en l'annulant si nécessaire. - Appliquer des techniques d'orientation dans le milieu naturel d'usage traditionnel, spécifiques aux nouvelles technologies ou dérivées de l'interprétation des ressources de fortune, en utilisant, selon les moyens et ressources disponibles, les instruments, équipements, sources cartographiques et/ou indices naturels. - Identifier les caractéristiques des utilisateurs exigeant le service en déterminant leur niveau de motricité, leur niveau de condition physique, la maîtrise des techniques de l'activité, leur état psychologique et leurs intérêts, motivations et degré d'autonomie personnelle en fonction de leur âge, par rapport à la pratique des activités de canyoning. - Recueillir des informations sur l'espace géographique où se déroulera l'activité de canyoning par rapport à ses caractéristiques topographiques et environnementales, les réglementations spécifiques liées à la pratique des activités sportives et récréatives qui peuvent être appliquées et ses possibilités d'accès, de communication et de déplacement selon les caractéristiques de l'activité à réaliser. - Décrire et réaliser l'analyse diagnostique du contexte d'intervention, collecter, traiter et intégrer les différents types d'informations obtenues pour préciser l'itinéraire d'accès et de retour, le parcours à travers le ravin, sa difficulté, la localisation des issues de secours possibles, le niveau d'équipement sportif, le niveau de sécurité et établir le développement de toutes les activités directes et complémentaires qui seront réalisées dans le développement de l'activité demandée. - Établir les processus et la périodicité de l'évaluation qualitative et quantitative des objectifs établis dans la conception d'une activité de conduite en ravin. - Appliquer des techniques et des procédures d'évaluation dans les activités de conduite de canyon pour identifier les paramètres qui expriment la qualité et la sécurité du service, en accordant une attention particulière au degré de satisfaction de tous les participants et établir, sur la base des informations obtenues, les mesures de correction et d'adaptation pour ce type d'activité dans la conception des futures activités de conduite de canyon. - Préparer les moyens auxiliaires et superviser la disponibilité et le bon état d'utilisation des équipements et du matériel, en faisant les adaptations nécessaires en fonction des caractéristiques et des besoins des participants et des activités à réaliser, conformément aux objectifs et protocoles établis dans le programme de référence. - Appliquer des stratégies d'accueil, d'adieu et d'interaction avec les participants aux activités de conduite en canyon et utiliser différents types de communication adaptés à leurs besoins et caractéristiques. - Appliquer les techniques de dynamique de groupe et favoriser les relations nécessaires entre ses membres, pour créer un climat une coexistence optimale qui assure la qualité du service et la satisfaction de chacun des participants à l'élaboration d'un programme de conduite de canyon.
Il développe son activité professionnelle dans le domaine des activités sportives et récréatives de nature et du tourisme actif, sportif ou d'aventure, dans les domaines de la programmation, de l'organisation, de l'aménagement, du suivi et de l'évaluation d'itinéraires de canyon pour tous types d'usagers. L'activité professionnelle s'exerce aussi bien de manière indépendante que sous contrat, dans la sphère publique, qu'il s'agisse d'administrations générales, régionales ou locales, et dans la sphère privée, auprès de clients privés et dans des grandes, moyennes et petites entreprises, telles que : Entreprises de loisirs actifs, de sport ou d'aventure. Entreprises touristiques : hôtels, campings, auberges, gîtes ruraux. Agences de voyages. Stations de ski avec une offre complémentaire d'activités hors saison. Refuges et gîtes de montagne. Centres scolaires et entreprises de services d’activités périscolaires. Maisons de colonies, fermes scolaires, camps. Fédérations sportives et clubs sportifs et sociaux. Guider les entreprises. Sociétés de gestion de parcs naturels. Entreprises de services de formation en ressources humaines. Sociétés de gestion de parcs naturels. Entreprises de services de formation en ressources humaines. Clientèle privée.
Cette formation est conforme à l'itinéraire de formation du module de formation MF1078_2 Conduite de personnes ou de groupes à travers des ravins secs ou aquatiques, certifiant qu'ils ont réussi les différentes unités de compétence qui y sont incluses, et vise à l'accréditation des compétences professionnelles acquises par l'expérience professionnelle et la formation non formelle, à travers lesquelles ils choisiront d'obtenir le certificat de professionnalisme correspondant, à travers les appels respectifs publiés par les différentes Communautés. Autonome, ainsi que le ministère du Travail lui-même (décret royal 659/2023 du 18 juillet, qui développe l'organisation du système de formation professionnelle et établit une procédure permanente d'accréditation des compétences professionnelles acquises par l'expérience professionnelle ou la formation non formelle).
